مجموعه کامل آموزشی میکروکنترلر

AVR

طلاعات کلی طرح‌ :

در این دستگاه تمام سخت افزار های مورد نیاز برای کارکرد میکروکنترلر بصورت پایه و ثابت طراحی و ساخته شده است . این سخت افزار ها برای تمامی میکروکنترلر ها ثابت و تغییر ناپذیر میباشند ، از جمله این مدارات مدارات ریست و مدار تغذیه و مدار کلاک پالس ساعت و… میباشد . مدارات ورودی و خروجی دیجیتال و ورودی و خروجی های آنالوگ از جمله مداراتی هستند که در تمامی میکروکنترلر ها ثابت میباشند و هرگز تغییر نخواهند کرد . با توجه به بررسی های انجام شده بر روی روند پیشرفت میکروکنترلرها ، این بخش از میکروکنترلرها همواره ثابت بوده و تنها برخی از امکانات جانبی و سرعت پردازش و عملکرد میکروکنترلر تغییر پیدا میکند . تجهیزاتی که معمولا” به همراه میکروکنترلر در طراحی و ساخت اواع دستگاه ها استفاده میشوند عبارتند از LCD – GLCD – 7seg – ورودی آنالوگ – خروجی آنالوگ (بافرینگ) – تابلو روان – KBD – motor(step-dc-servo) – USB – PS2 – RS232 و … میباشند و نحوه استفاده از این سخت افزار ها نیز ثابت میباشد و این ادوات و تجهیزات به فرمت ثابت به میکروکنترلر متصل میشوند و با پیشرفت میکروکنترلر تغییری در کاربرد این نوع تجهیزات ایجاد نخواهد شد .

از این رو در طراحی این مجموعه تمامی سخت افزار های پرکاربرد مورد نیاز را در قالب یک ست آزمایشگاهی به نحوی در کنار یکدیگر قرار داده ایم که بتوانیم از هر یک از آنها بصورت مستقل در طراحی و ساخت پروژه ها استفاده کنیم. در کنار این امکانات ، برای استفاده از سخت افزار های موجود ترتیبی اندیشیده ایم تا برای سخت افزار های جدید جانبی که ممکن است در آینده وارد صنعت شوند با استفاده از رابط های ساده و کم هزینه همسان سازی با سخت افزار ایجاد شده و بتوانیم از این سخت افزار های جانبی در آزمایشگاه برای تدریس استفاده کنیم .

برخی از دستاوردهای مهم طرح به ترتیب زیر میباشند :

1- هزینه اضافی برای خرید سیستمهای آزمایشگاهی مرتبط با محصولات جدید از بین رفته و تنها با هزینه اندک یک رابط میتوان سیستم آزمایشگاهی جدیدی در اختیار داشت .

2- سرعت تجهیز آزمایشگاه دانشگاه به سیستم آزمایشگاهی جدید افزایش فوق العاده ای پیدا میکند.

3- از انجام بسیاری از دوباره کاری ها در طراحی و ساخت سیستمهای آزمایشگاهی جلوگیری میشود

4- در صورت نیاز به تدریس دو تراشه در یک دانشگاه ( به دلیل تفاوت در سطح دانشگاهی ) میتوان از تجهیزات یک آزمایشگاه برای هر دو درس استفاده کرد در نتیجه صرفه جویی در هزینه از بابت عدم نیاز به تجهیز دو آزمایشگاه صورت میگیرد.

5- افزایش راندمان تدریس اساتید و یادگیری دانشجویان ، بدلیل تسلط بیشتر بر روی مجموعه به دلیل استفاده در طول چند دوره و درس آزمایشگاه